Mardi 2 juin
français
orthographe :
- dictée de phrases à dicter à votre enfant. Vous pouvez apporter de l’aide en guidant sur le choix des terminaisons. Exemple :« C’est un nom au pluriel, c’est un verbe au pluriel, il y a une lettre muette pour la trouver mets l’adjectif au féminin… “Les souris mangent le fromage. Il y a un petit chat qui miaule dehors. L’orage est violent et la pluie tombe très fort. Des gros champignons poussent dans la forêt.”
- « ORTH » lire les parties « observe et je retiens » puis faire l’exercice 89 page 50 oralement ou écrit dans le cahier du jour.(a télécharger)
- lecture compréhension : lecture documentaire (à télécharger) : « Le loup ».
- Grammaire : (facultatif) coloriage magique : objectif : distinguer verbe, nom, adjectif et déterminant.(à télécharger)
Mathématiques :
- coloriage magique sur la numération (à télécharger)
- géométrie : découverte de la symétrie, l’objectif est de percevoir la symétrie et montrer à quel endroit la photo peut être coupée en deux : regarder le diaporama (à télécharger). Laisser les enfants s’exprimer sur les photos : « c’est à l’envers, c’est comme dans un miroir ». Puis dire : l’endroit où les deux parties vont se superposer si on plie s’appelle un axe de symétrie. Entraînement : Si vous avez un petit miroir à la maison, posez un objet sur la table, mettez le miroir à la verticale en touchant l’objet et vous observez la symétrie dans le miroir.
Les 2 coloriages magiques peuvent être faits sur la semaine. Ce sont des fiches de réinvestissement que je donne habituellement aux enfants qui ont terminé.
Devoirs pour jeudi 4 juin : rappel :Autodictée 6 et poésie entière « La cigale et la fourmi ». Vous pouvez envoyer la vidéo de la poésie sur ma boîte mail. Ça fonctionne très bien avec « we transfer ». Les enfants présents à l’école les lundis-mardis pourront réciter en classe le lundi 8 juin.
Rappel :Les fiches « à télécharger » sont dans la chemise bleue pour les enfants qui étaient présents vendredi 29 mai à l’école ainsi que le livre ORTH.
Nathalie Pinet
